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Mes élèves ont un cahier du jour dès le début de l'année ; il évolue bien sûr au fil du temps au niveau du lignage (3mm/2.5mm/2mm) et des activités en fonction des besoins et des compétences de chacun. Les activités concernent la lecture (de mots, de phrases, de textes), l'écriture (copie, encodage, rédaction) et l'EDL. Toutes ces activités sont travaillées chaque jour mais pas toutes dans le cahier du jour. Elles sont issues ou s'inspirent des nombreux superbes partages de collègues, elles sont en lien avec Taoki et/ou le réseau littéraire de la période et/ou les projets de classe.
J'espère avoir répondu à ta question, Pauline.
Je te souhaite une belle continuation avec tes élèves.
Bonjour,
Merci infiniment pour ces ressources c'est un véritable plaisir de travailler avec ces supports...
Petites questions proposez vous un travail sur fiches ou / cahier en complément du travail oral? Et si oui puis je savoir ce que vous utilisez?
Bonne continuation!
pauline
Bonjour Pauline,
Merci pour l'intérêt que tu portes à ce blog.
Mes élèves ont un cahier du jour dès le début de l'année ; il évolue bien sûr au fil du temps au niveau du lignage (3mm/2.5mm/2mm) et des activités en fonction des besoins et des compétences de chacun. Les activités concernent la lecture (de mots, de phrases, de textes), l'écriture (copie, encodage, rédaction) et l'EDL. Toutes ces activités sont travaillées chaque jour mais pas toutes dans le cahier du jour. Elles sont issues ou s'inspirent des nombreux superbes partages de collègues, elles sont en lien avec Taoki et/ou le réseau littéraire de la période et/ou les projets de classe.
J'espère avoir répondu à ta question, Pauline.
Je te souhaite une belle continuation avec tes élèves.